Maʼlumki, pandemiya davrida oʻquvchilarning sogʻligʻini himoyalash, ijtimoiy masofani saqlash va ortiqcha muloqot qilishlarini oldini olish maqsadida joriy oʻquv yilining I va II choraklarida jismoniy tarbiya, musiqa madaniyati, texnologiya, tasviriy sanʼat, chizmachilik, CHQTB hamda tarbiya fanlarini vaqtinchalik oʻtmaslik tavsiya etilgan edi.
Xalq taʼlimi vazirligi epidemiologik vaziyat barqarorlashganligi, bugungi kunga kelib deyarli barcha maktablar faoliyati yoʻlga qoʻyilib, 5,6 mln. nafar (90 foiz) oʻquvchilar anʼanaviy shaklda taʼlim olayotganligini hamda koʻpchilik ota-onalar va pedagoglarning takliflarini inobatga olib, maktablarda ushbu fanlar III chorakdan yana davom etishini maʼlum qiladi.
Oʻquv yilining birinchi yarim yilligidagi mavzular vazirlikning tavsiyalariga muvofiq, tigʻizlashtirilgan holda (mavzularni qoʻshgan holda) oʻtiladi.
Maktablarda vaqtincha oʻtilmayotgan fanlar III chorakdan davom etadi
Xalq ta'limi vazirligi Axborot xizmatining xabar berishicha, umumta'lim maktablarida vaqtincha oʻtilmayotgan fanlar III chorakdan davom etad
Nukusda futbol va boshqa sport turlari uchun zamonaviy infratuzilma yaratildi
- Nukusda aholi dam olishi va tadbirkorlik uchun qulay muhit yaratilmoqda
- Qoraqalpogʻistonda zamonaviy qurilish materiallarini ishlab chiqarish kengaymoqda
- Nukusda mahalliy bazaltdan zamonaviy qurilish materiallari ishlab chiqarilmoqda
- Qoraqalpogʻistonda 7,6 milliard dollarlik loyihalar ishga tushirildi va yangi quvvatlar qurilishiga start berildi
- Uchkоʻprikda 37 kishi ovqatdan zaharlanganlik gumoni bilan shifoxonaga yotqizildi
Oqqo‘rg‘on dalalarida yangi usul — yuqori hosil samarasi
- «Xumo» fermer xo‘jaligi rahbari: «Ilmga yondashsak, kam bo‘lmaymiz»
- Pedagoglar malaka toifasini olish uchun necha ball toʻplashi kerak?
- Kambag‘allikni qisqartirish va aholi daromadlarini oshirish bo‘yicha ishlar yangicha tashkil etiladi
- “Chorvoq”da cho‘kib ketgan ota va ikki o‘g‘il hodisasi tafsilotlari ma’lum qilindi
- Bakalavriatni imtiyozli diplom bilan bitirganlarga malaka toifasi beriladi