Соңғы жылдары Өзбекстанда құрылыс ауқымы кеңейді, қазір онда күрделі технологиялық шешімдер қолданылуда. Бірақ бұл саладағы білім мен ғылым әлдеқайда артта қалды. Институттардағы оқу бағдарламалары ескірген. Оқытылатын пәндердің саны шетелдегіден көп, бірақ сапасы бірдей емес. Практикалық мамандар оқу процесіне жеткілікті түрде тартылмаған. Заманауи ойлайтын инженерлер жетіспейді.
Осы жылдың 6 шілдесінде өткен бейне байланысты жиында Мемлекет басшысы бұл мәселеге арнайы тоқталып, саладағы жоғары оқу орындарын трансформациялау қажеттігін айтты.
Презентацияда Ташкент пен Самарқандтағы сәулет институттарының білім беру бағдарламаларын реформалау және білім сапасын халықаралық деңгейге жеткізу шаралары талқыланды.
Шенеуніктер аталған оқу орындарының білім беру бағдарламаларын халықаралық аккредитациядан өткізу, жаңа факультеттер ашу, білім мен өндірісті үйлестіру, ғылыми қызметті жетілдіру жоспарларын баяндады.
Президент бұл ұсыныстарды мақұлдап, бірінші кезектегі міндеттерді белгіледі. Ең алдымен, бакалавриат курстарының санын қарастыра келе, пәндерді заманауи қала құрылысы мен технологияларына бейімдеу қажеттігі айтылды. Мұғалімдерге қойылатын біліктілік талаптары және түлектердің құзыреттілігін арттыру бойынша ұсыныстар берілді.
Институттарға шетелдік тәжірибесі бар білікті мамандарды тартудың, сонымен қатар жергілікті профессор-оқытушыларды шетелге ғылыми тағылымдамадан өтуге жіберудің маңыздылығы сөз болды. Осы орайда Ташкент сәулет-құрылыс институты Ыстамбұл техникалық университетімен, Самарқанд мемлекеттік сәулет-құрылыс институты Йылдыз техникалық университетімен білім беру саласында ынтымақтастық орнатпақ.
Білім мен тәжірибенің үндестігін қамтамасыз ету мақсатында әр басқармаға өндірістік кәсіпорындарды қосу, институттар жанынан технопарк пен инкубациялық орталық құру тапсырылды. Олар энергия үнемдейтін құрылыс материалдарын жасап, жетекші компаниялармен шеберлік сабақтары және тәжірибелік сабақтар өткізіп, ғылыми зерттеулердің нәтижелерін коммерцияландыруға мүмкіндік алады.
Сондай-ақ озық инженерлік білімге негізделген ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды дайындайтын Жоғары ғылыми мектеп құру туралы шешім қабылданды.
Институттар жанындағы академиялық лицейлерді жетілдіріп, А- level деңгейіндегі оқу бағдарламасы мен әдістемесін енгізу қажет екені айтылды.
