Празднование 37-летия со дня придания узбекскому языку статуса государственного продолжает проходить по всей стране с особым торжеством. В образовательных учреждениях, махаллях и организациях звучат слова признательности родному языку, обсуждаются его нынешнее состояние, перспективы развития и задачи, которые предстоит решить для сохранения богатства нацио­нальной речи.

Нынешний праздник обрел еще одну историческую грань: был устранен многолетний пробел в системе национальной письменности и внесены важные изменения в алфавит. Это послужило поводом не только для торжественных мероприятий, но и для осмысления пройденного пути, оценки достигнутого и определения дальнейших ориентиров в языковой политике.

Любая реформа письменности, хотя внешне может показаться сугубо лингвистическим или техническим процессом, по своей сути затрагивает вопросы национальной самобытности, культурной преемственности и взаимодействия с окружающим миром. От того, насколько продуманно выстроена система письма, во многом зависит сохранение языкового наследия, доступность знаний и способность языка отвечать запросам времени. Без понимания этой взаимосвязи трудно оценить значение нынешних преобразований.

Именно поэтому особый смысл приобретает тот факт, что Закон «О внесении изменений в Закон Республики Узбекистан «О введении узбекского алфавита, основанного на латинской графике», одоб­ренный на пленарном заседании Сената Олий Мажлиса, подписан Президентом страны в День праздника узбекского языка. Совпадение данных событий придает дате дополнительное историческое значение, связывая государственную языковую политику с конкретными решениями в области национальной письменности.

Важным ориентиром для понимания значения этого шага служит выступление главы государства на торжественной церемонии, посвященной 35-летию государственной независимости нашей страны. В нем вниманию народа были представлены 7 национальных прог­рамм, определяющих основные ориентиры развития Нового Узбекистана на ближайшее десятилетие.

Во главе этих приоритетов поставлена задача превращения знаний и квалификации в главный капитал страны. Такой стратегический выбор отражает реалии XXI века: в условиях международной конкуренции экономическая и технологическая состоятельность государств все больше зависит от уровня образования граждан, состояния науки и профессиональной подготовки специалистов.

Возникает закономерный вопрос: как связаны задача превращения знаний и квалификации в основной капитал развития и совершенствование узбекского алфавита на основе латинской графики? Ответ кроется в самой природе человеческого познания. Знания, научные открытия и профессиональные навыки усваиваются, осмысливаются и передаются посредством языка. Письменность же обеспечивает их фиксацию, накопление и распространение, превращая индивидуальный опыт в достояние общества.

Подобно тому как для бесперебойного движения товаров и капиталов экономике необходимы железные дороги, автомагистрали и логистические сети, интеллектуальному развитию общества требуется надежная языковая инфраструктура. Одним из ее базовых элементов выступает алфавит. Чем последовательнее и удобнее система письма, тем меньше технических и орфографических препятствий возникает при чтении, обучении и передаче информации.

Задача по совершенствованию нацио­нального алфавита возникла далеко не сегодня. На протяжении многих лет ее обсуждение сопровождалось разными предложениями, общественными дискуссиями и научными спорами. Однако выработать окончательное решение, которое позволило бы устранить накопившиеся проблемы, удалось не сразу.

После продолжительного обсуждения и рассмотрения различных предложений вопрос получил законодательное решение. С подписанием Президентом республики закона о совершенствовании узбекского алфавита на основе латинской графики дата 21 октября приобрела дополнительное содержание. В ней со­единились историческая память о борьбе за национальный язык и письменность, которой посвящали свои усилия джадиды, и нынешние задачи Нового Узбекистана.

Согласно закону, вместо действующего буквосочетания «Sh» вводится буква «Ş», вместо сочетания «Ch» - «Ç», а буквы с дополнительным знаком «O‘» и «G‘» заменяются соответственно на «Ö» и «Ğ». На первый взгляд, изменения невелики, однако их практическое значение выходит за рамки простого сокращения количества графических знаков.

Главная цель реформы заключается в приведении национальной письменности к принципу «один звук - одна буква», широко применяемому в фонографических системах письма. Его смысл состоит в том, чтобы каждый самостоятельный звук речи имел собственное графическое обозначение. Такая последовательность облегчает освоение алфавита, делает написание слов более понятным и сокращает расхождения между произношением и графической формой.

Обратимся к первой национальной программе - превращению знаний и навыков в основной капитал будущего развития. Фундамент образования закладывается в начальной школе, когда ребенок впервые берет в руки карандаш, учится читать и писать. На этом этапе даже небольшие сложности в освоении письменности могут отнимать время и внимание, необходимые для усвоения учебного материала.

До сих пор учащимся начальных классов приходилось запоминать буквосочетания, которыми обозначался один звук, а также следить за правильным использованием дополнительных знаков. Введение отдельных букв для соответствующих звуков должно облегчить обучение чтению и письму, уменьшить вероятность орфографических ошибок и сделать систему письма более последовательной.

Положения современной педагогики и когнитивной психологии позволяют рассматривать этот вопрос и с другой стороны. Чем меньше умственных усилий ученик тратит на распознавание графических обозначений и запоминание сложных правил написания, тем больше внимания остается для понимания содержания текста, анализа информации и освоения учебных дисциплин. В данном смысле упрощение графической системы может оказать положительное влияние на формирование интеллектуальных навыков детей.

Научно-технологическая конкурентоспособность страны во многом зависит и от того, насколько свободно национальный язык функционирует в цифровой среде. Сегодня письменность взаимодействует с поисковыми системами, электронными библиотеками, базами данных, программным обеспечением и инструментами искусственного интеллекта. Любые технические особенности графики, затрудняющие такую работу, со временем превращаются в препятствие для полноценного присутствия языка в информационном пространстве.

Написание букв «O‘» и «G‘» с дополнительными знаками создавало определенные трудности при обработке узбекоязычных текстов некоторыми компьютерными программами и информационными системами. В отдельных случаях некорректное распознавание апострофа приводило к разделению слов на части, что осложняло работу поисковых механизмов, электронных баз данных и алгоритмов обработки текста.

Переход к буквам «Ş», «Ç», «Ö», «Ğ» призван устранить часть этих технических затруднений. Использование отдельных графических символов с соответствующими кодами Unicode позволит обеспечить более последовательную обработку узбекоязычной информации, упростить ее поиск и распознавание. Это имеет значение и для дальнейшего развития языковых моделей искусственного интеллекта, систем машинного перевода и других инструментов автоматизированной работы с текстами.

Последует и практический результат, связанный с сокращением длины слов, в которых ранее использовались двубуквенные сочетания. Замена таких комбинаций одним знаком уменьшает графический объем текстов. Для учебников, научных изданий, официальной документации и больших массивов электронных данных это означает определенную экономию места и упрощение работы с информацией.

Совершенствование алфавита затрагивает также вопросы международного научного сотрудничества. Единообразие графических обозначений и соответствие общепринятым техническим стандартам облегчают обмен электронными материалами, работу с зарубежными научными базами, подготовку совместных публикаций. Упрощается и представление трудов узбекских исследователей на международных площадках, где техническая совместимость письменности имеет практическое значение.

Отдельного внимания заслуживает порядок внедрения изменений. Любая реформа письменности затрагивает повседневную жизнь миллионов людей, поэтому ее правовое и организационное сопровождение требует особой последовательности. В принятом законе предусмотрено, что документы, национальная валюта и ценные бумаги, оформленные на прежнем алфавите, сохраняют юридическую силу. Это позволяет избежать неопределенности в вопросах документооборота и защитить права граждан.

Продуман и порядок обновления отдельных элементов городской и административной инфраструктуры. Символы государственных органов и организаций, вывески и дорожные указатели, выполненные по предыдущим правилам, разрешено использовать до их физического износа либо истечения установленного срока эксплуатации. Поэтапный переход позволит избежать неоправданных расходов, необходимости срочной замены всей имеющейся продукции и дополнительных организационных сложностей.

Алфавит - это гораздо больше, чем набор из 28 букв и апострофа. Через письменность человек осваивает родной язык, приобщается к национальной культуре, получает знания и передает их следующим поколениям. От ее удобства и логичности зависит, насколько доступным будет этот путь для ребенка, исследователя, специалиста и каждого, кто ежедневно пользуется языком.

Закон, подписанный Президентом нашей республики в День праздника узбекского языка, обозначает современный этап в совершенствовании национальной письменности. Его практические результаты будут зависеть от последовательности внедрения изменений, качества учебно-методической работы и готовности образовательной системы к переходу. В более широком историческом контексте данное решение продолжает дело просветителей-джадидов, связывавших судьбу родного языка с образованием народа и его интеллектуальным будущим. Сегодня эти идеи получают новое воплощение в задачах формирования фундамента третьего Ренессанса.  

Феруза Аманова.

Преподаватель Ташкентского

государственного университета

узбекского языка и литературы

имени Алишера Навои,

доктор исторических наук.