В соответствии с Законом Республики Узбекистан от 27 декабря 1996 года 1 октября ежегодно отмечается День учителей и наставников. Этот праздник объединяет работников сферы образования и общество, напоминая о значении учительского труда. Практически у каждого человека есть педагог, который передал ему знания, помог сделать первые шаги на пути к образованию и оказал влияние на его жизненный путь.

В последние годы образование и воспитание стали одним из приоритетных направлений преобразований, осуществляемых в стране. Строятся современные детские сады, открываются школы и высшие учебные заведения, укрепляется материально-техническая база образовательных учреждений, обновляются учебные программы и учебники. Эти меры охватывают разные уровни системы образования и отражают последовательное внимание к ее развитию.

Важным направлением является повышение статуса и социальной защищенности педагогов. Принимаются меры по улучшению их материального положения, созданию условий для работы и профессио­нального развития. В совокупности они призваны обеспечить педагогу возможность сосредоточиться на основных профессиональных задачах - обучении и воспитании подрастающего поколения.

Доброй традицией стало проведение праздничных мероприятий по случаю Дня учителей и наставников, на которых отмечают многолетний добросовестный труд работников образования. Такие мероприятия являются формой общественного признания людей, посвятивших себя обучению и воспитанию молодого поколения, подготовке кадров и развитию образования.

Внимание к науке и подготовке научных кадров обозначено уже в первые годы нового этапа развития страны. Так, 30 декабря 2016 года Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев встретился с ведущими представителями науки нашей республики. В мероприятии приняли участие члены Академии наук, ректоры ведущих высших учебных заведений, руководители государственных и общественных организаций. На встрече подчеркивалась необходимость развития научных школ и обеспечения непрерывности подготовки научных кадров. В этом контексте важное значение имеет передача знаний и опыта от старшего поколения ученых молодым исследователям.

В поздравлениях и выступлениях по случаю Дня учителей и наставников Президент страны подчеркивает роль педагогов в развитии общества и воспитании молодого поколения. Для узбекского народа уважение к учителю имеет глубокие исторические и культурные корни. Отношение общества к педагогам и людям науки во многом отражает его отношение к знаниям, образованию и интеллектуальному развитию.

Достижение цели по формированию фундамента третьего Ренессанса также непосредственно связано с подготовкой образованного и мыслящего поколения. В учебных заведениях педагоги не только передают знания, но и формируют у молодежи навыки самостоятельного мышления, ответственности и стремления к созиданию. Поэтому повышение общественного статуса учителя и признание ценности его профессионального опыта остаются приоритетными задачами образовательной политики.

Важным этапом в укреплении профессионального статуса педагогов стало принятие 1 февраля 2024 года Закона Республики Узбекистан «О статусе педагога». Документ закрепляет права, обязанности и основные гарантии деятельности педагогов государственных и негосударственных образовательных организаций. В частности, законом предусмотрена государственная защита их прав, чести, достоинства и деловой репутации.

Закон устанавливает конкретные профессиональные права педагогов. К ним относятся защита от неправомерного вмешательства в профессиональную деятельность, самостоятельная оценка знаний учащихся, уважительное отношение к профессии со стороны учеников и родителей, участие в управлении образовательной организацией, разработке образовательных стандартов и программ.

Отдельное внимание уделено профессиональной нагрузке. Закон запрещает вмешательство в профессиональную деятельность учителя, необоснованные проверки и привлечение педагогов к работам, не связанным с их профессиональными обязанностями. Речь идет, в частности, о сельскохозяйственных и работах по благоустройству территорий. Ограничения установлены и в отношении требований предоставлять отчеты и сведения, не относящиеся к профессиональной деятельности, а также принуждения педагогов к приобретению товаров или услуг.

Такие нормы определяют правовые условия профессиональной деятельности учителя. Высвобождение времени от несвойственных задач позволяет сосредоточить его на подготовке занятий, работе с учениками, совершенствовании методик и повышении квалификации. В конечном счете это связано с качеством образовательного процесса.

Одной из форм государственного признания труда педагогов являются присвоение почетных званий и награждение орденами и медалями. Ежегодно в преддверии 1 октября отмечаются заслуги работников образования, которые внесли значительный вклад в развитие системы образования, применяют современные педагогические и информационно-коммуникационные технологии, обеспечивают качественное обучение и воспитание молодежи. Так, лучшие представители сферы образования удостаиваются почетных званий «Народный учитель Республики Узбекистан» и «Заслуженный работник народного образования Республики Узбекистан», а также нагрудного знака «Отличник высшего образования».

Особое место в духовном наследии узбекского народа занимает традиция наставничества. На протяжении веков отношения учителя и ученика были одной из значимых черт нашего общества. Алишер Навои выражал глубокое уважение к наставнику, подчеркивая ценность даже одной буквы, полученной на пути к познанию. Абдурахман Джами также высоко оценивал роль учителя. Эти представления отражают отношение к наставничеству как к важной части процесса передачи знаний и воспитания.

Почтение к учителю находило отражение и в жизни великих ученых и мыслителей. Имам Бухари и Имам Термизи странствовали в поисках знаний; Мирзо Улугбек поддерживал научную связь со своими учениками; Алишер Навои с глубоким уважением относился к своему наставнику Абдурахману Джами. Эти примеры показывают, какое значение придавалось передаче знаний и преемственности поколений в истории региона.

Передавая ученику знания и профессио­нальный опыт, наставник помогает ему осваивать мастерство, формирует отношение к труду и способствует развитию личных качеств. Неслучайно в народе говорят: «Учитель велик, как твой отец».

Традиция «устоз - шогирд» сохраняет значение и сегодня, приобретая новое содержание. Современные учителя школ и преподаватели вузов не только знакомят молодежь с основами наук, но и учат самостоятельно мыслить, осваивать новые подходы и применять знания в условиях цифровой эпохи. При этом важной частью образовательного процесса остается воспитание уважения к национальным и общечеловеческим ценностям.

День учителей и наставников дает возможность выразить благодарность педагогам и обратить внимание на значение их труда. Развитие системы образования, укрепление профессионального статуса педагогов и сохранение традиции наставничества формируют основу для передачи знаний и опыта следующим поколениям.

Ценность учительского труда определяется не только профессиональными результатами, но и тем влиянием, которое педагог оказывает на формирование личности ученика. Поэтому уважение к учителям и наставникам, поддержка их профессионального развития и сохранение культуры наставничества остаются важными составляющими развития образования и общества.

Бахром Абдуллаев.

Заместитель председателя

Комитета Сената Олий Мажлиса

Республики Узбекистан по вопросам

обороны и безопасности.