Согласно документу, целевая психологическая диагностика педагогов (воспитателей) и учащихся (воспитанников, студентов) всех образовательных организаций проводится не реже одного раза в одном учебном году.
На базе Учебно-научного центра психологии Национального педагогического университета Узбекистана имени Низами Ганджеви создается Научно-исследовательский институт психологии с переводом в ведение Министерства образования и науки. С 1 января 2027 года в институте создаются лаборатории цифровой психологии и искусственного интеллекта, психологии образования и психологической службы, а также психологического здоровья и профилактики.
Психологическая диагностика организуется в следующем порядке:
— Научно-исследовательский институт психологии ведет психологическую диагностику на специальной электронной платформе. При этом обеспечивается тайна персональных данных и сведений;
— Результаты анализируются с помощью технологий искусственного интеллекта, после чего педагоги и учащиеся распределяются по группам: «психологически устойчивые», «нуждающиеся в психологической поддержке» и «требующие активной психологической поддержки»;
— К лицам из группы «нуждающихся в психологической поддержке» прикрепляется психолог образовательной организации, а к группе «требующих активной психологической поддержки» — ментор-психолог по соответствующему региону.
Психологам, привлекаемым в качестве преподавателей на каскадные курсы повышения квалификации, в этот период выплачивается надбавка в размере 20% к должностному окладу по основному месту работы.
150 менторам-психологам, достигшим высоких показателей по обеспечению психологической устойчивости в течение учебного года, оказывается единовременное материальное стимулирование в 20-кратном размере МРОТ.
Повышение квалификации работников психологической службы образовательных организаций не реже одного раза в пять лет устанавливается обязательным.
