В мероприятии приняли участие ректоры технических вузов республики и деканы энергетических факультетов. В ходе обсуждения были рассмотрены актуальные задачи отрасли, практические механизмы их реализации и вопросы усиления интеграции образования с производством.
Министр отметил, что в рамках презентации, состоявшейся 15 апреля с участием главы государства, были обозначены приоритеты по повышению энергоэффективности, экономии и рациональному использованию энергоресурсов. По данному направлению даны поручения по разработке проекта соответствующего постановления Президента.
В этой связи перед Министерством энергетики, профильными предприятиями и организациями поставлены задачи по подготовке конкретных предложений, направленных на широкое внедрение дуального образования и повышение энергетической культуры среди населения.
Особое внимание на совещании уделено разработке эффективных механизмов дуального обучения, приведению учебных программ в соответствие с практическими требованиями, а также поддержке научной и инновационной деятельности. Отмечена необходимость ежегодного проведения конкурсов стартапов «Лучшая научная разработка» с последующим внедрением победивших проектов в производство и системой поощрения их авторов.
Определен поэтапный подход к внедрению дуального образования:
- на первом курсе - 80% теории и 20% практики;
- на втором курсе - 60% теории и 40% практики;
- на третьем курсе - 50% теории и 50% практики.
Для студентов четвертого курса предусмотрено обязательное участие в производственных процессах сроком от 2 до 3 месяцев для закрепления профессиональных навыков.
Отдельно рассмотрены вопросы научно-исследовательской деятельности в сфере энергоэффективности. В настоящее время более 300 преподавателей и научных сотрудников, а также свыше 150 студентов проводят исследования в 14 регионах страны.
В целях внедрения системы энергоаудита на промышленных предприятиях в 15 вузах организованы краткосрочные курсы по подготовке энергоаудиторов. Подчеркнута необходимость дальнейшего расширения этой практики в 2026 году.
По итогам совещания участникам поручено разработать конкретные и практико-ориентированные предложения по всем обозначенным направлениям.