На базе ранее существовавших Республиканской детской школы «Баркамол авлод» и Республиканского центра учащейся молодежи организована одна структура - Республиканский центр «Келажак» и его территориальные отделения. Так, получение дополнительного образования в нашей стране стало единой централизованной системой.
Другой отличительный аспект осуществленной трансформации - создание вертикальной системы центров «Келажак», охватившей как ДОО, так и школы. В этих целях введены должности школьного советника по поддержке инициатив учащихся и психолога.
По словам директора Республиканского центра «Келажак» Индиры Холдаровой, на школьного советника возложена важная миссия. Такие специалисты занимаются своевременным выявлением интересов и способностей учащихся, их профессиональной ориентацией. Поэтому кандидаты на должность консультанта отобраны на основе двухэтапного конкурса. В первом сезоне поступило 15 225 заявок. Из них 10 496 прошли тестовый этап, 6106 кандидатов получили направление на собеседование. По результатам конкурса сегодня в школах нашей страны работают около 3 тысяч консультантов.
Завершился прием заявок на второй сезон конкурса. В общей сложности 42 934 кандидата изъявили желание работать на этой должности. Цифра указывает на ощутимый интерес к школьному консультированию. В дальнейшем из числа этих кандидатов будут отобраны лучшие. Таким образом, все общеобразовательные школы республики будут охвачены новой системой.
Сегодня по всей республике налажена деятельность 223 центров «Келажак». Созданные всего полгода назад, они служат выявлению и развитию интересов и талантов учащейся молодежи в регионах, охвату ее дополнительным образованием и ориентации на современные профессии.
Так, 223 тысячи учащихся вовлечены в 8210 кружков в центрах «Келажак» (3,4 процента из 6,5 млн учащихся общеобразовательных школ). Ощутима потребность детей в кружках по профессиональным и научным направлениям, а также в сферах информационных технологий, культуры и искусства. Кружки служат не только получению знаний, но и развитию практических навыков и реализации творческого потенциала.
Расширение системы дополнительного образования увеличивает потребность в квалифицированных педагогах. Сегодня в центрах «Келажак» работают 8018 руководителей кружков. Из них 3250 (40,5 процента) с высшим образованием. Растет интерес к новым технологиям и цифровым профессиям, а потому привлечение квалифицированных специалистов в этих областях знаний - актуальная задача для данных обучающих организаций.
Специализация центров «Келажак» по определенным направлениям способствует повышению качества и эффективности системы дополнительного образования. С выездом на места глубоко анализируется реальное состояние дел в разрезе регионов. В результате обеспечивается правильный и целевой выбор специализации с учетом потенциала, потребностей и ресурсов каждого региона. Так, повторяющиеся или с низкой эффективностью направления заменяются на альтернативные, а приоритет отдается перспективным и востребованным сферам. Благодаря тщательному анализу и своевременной перестройке обучения с учетом актуальных требований современности системно развивается деятельность специализированных центров, повышаются качество и эффективность образования. С этой целью на начальном этапе по региональным центрам «Келажак» отобраны по 3 центра в каждой области и 42 районных (городских) центра - по всей республике.
Например, Нигору Султанову из Андижана интерес к сохранению нашей идентичности и культурных ценностей вдохновил на создание национальных кукол. Радостно занимаясь творчеством и воплощая новые идеи, она через свое ремесло передает уникальность узбекской культуры. Ее куклы, органично соединяющие традиции с элементами современного дизайна, ярко демонстрируют высокий профессионализм мастера.
Нигора-опа - не только искусный ремесленник, но и директор центра «Келажак» в Джалакудукском районе Андижанской области. Работа руководителем кружка по изготовлению национальных кукол приносит женщине радость и чувство гордости за свою педагогическую миссию. На вопрос о том, трудно ли справляться с двумя задачами одновременно, отвечает: «Наоборот, это придает мне сил и энергии. Горжусь тем, что возглавляю данный центр».
Ежегодно родители задумываются о том, как интересно и полезно организовать досуг своих детей в период летних каникул. Возникает вопрос о том, какую помощь в этом контексте могут предложить центры «Келажак»?
Индира Абдукаримова сообщила, что центры «Келажак» разработали для молодежи ряд интересных инициатив на летний сезон, а также запланировали мероприятия и программы для насыщенного и увлекательного досуга учащихся. В частности, в рамках проектов «Каникулы в будущем!», «Приезжай и путешествуй!» и «Летняя академия талантов» организуются лагеря отдыха, в которых действуют кружки, проводятся выставки, интеллектуальные и спортивные игры. Кроме того, ребята посетят исторические музеи, библиотеки и достопримечательности. Цель - развитие у детей навыков командной работы, общения и социальной активности посредством открытого диалога и поездок в формате «пикника».
Помимо этого, в регионах организуются 36-часовые специализированные тренинги для педагогов и руководителей, работающих в детских летних стационарных лагерях и на оздоровительных площадках. Они обеспечивают практическую и теоретическую подготовку по важным направлениям, таким как организация духовно-воспитательной работы, лидерская деятельность, создание кружков и интеллектуальных клубов, безопасность и гигиена детей, организация спортивных, туристических и массовых мероприятий.
Муножат Муминова.
