Согласно Постановлению, с 2024/2025 учебного года поэтапно в качестве эксперимента:
- в 10–11 классах школ наряду с обучением на основе базового учебного плана также внедряются образовательные программы по направлениям «Углубленное обучение предметам» и «Обучение бизнесу и профессиям»;
- в рамках направления «Углубленное обучение предметам» - учебный процесс организуется с акцентом на точные, естественнонаучные дисциплины или иностранный язык;
- в рамках направления «Обучение бизнесу и профессиям» - учащиеся обучаются рабочим профессиям либо профессиям в области цифровых технологий.
С 2024/2025 учебного года поэтапно внедряется следующий порядок обучения иностранным языкам, в соответствии с которым:
- в 5–9 классах у учащихся формируются базовые знания и речевые навыки;
- в 10–11 классах основное внимание уделяется развитию навыков академического письма и разговорных навыков у учащихся;
- учащиеся, выбравшие иностранный язык в рамках направления «Углубленное обучение предметам», в 10–11 классах обучаются второму иностранному языку.
С 2024/2025 учебного года в школах будет налажена педагогическая практика студентов государственных вузов, осуществляющих подготовку педагогов по направлениям иностранных языков.
В рамках направления «Обучение бизнесу и профессиям» в школах создаются мастерские и вводится должность «Мастер профессионального обучения», заработная плата которого приравнивается к преподавателю общеобразовательной школы с высшим образованием.
Согласно Постановлению, разрешается предоставление на основе прямого договора в безвозмездное пользование пустующих зданий школ участникам программы «20 тысяч предпринимателей - 500 тысяч квалифицированных специалистов» для создания практических моноцентров и последующего обучения учащихся профессиям, сообщает Минюст.
