Номзад дар мулоқот бо интихобкунандагон ҳамчунин дар бораи низоми маорифи кишвар, аз ҷумла дар бораи тарбияи ҷавонон, тайёркунии омӯзгорон ва фароҳам овардани шароити зарурӣ барои кори пурсамари онҳо сухан ронд.
- Одамоне, ки малакаи педагогӣ надоранд, наметавонанд дар соҳаи маориф кор кунанд. Истеъдоди касбӣ дар омӯзгорон ва мураббиён хеле муҳим аст, - гуфт Алишер Кодиров. - Бигзор омӯзгор бо эҳсос кор кунад, ки заҳмати ӯ аз ҳама ҷиҳат қадр карда мешавад. Мо бояд пеш аз ҳама барои ин шароити зарурӣ фароҳам орем. Агар муаллим дарс дода шуда бошад, агар хоҳад бигзор ӯ ба китобхона ё ба хонааш равад. Барои ӯ шароит фароҳам оред, то вақти худро бештар ба оила сарф кунад, аз вақти холии худ дуруст истифода барад.
Вохӯриҳо бо интихобкунандагон идома доранд.
