Soʻng yurtimizning turli hududlarida faoliyat yuritayotgan maktab oʻqituvchilari va direktorlari oʻz fikr-mulohazalari bilan oʻrtoqlashdilar, taklif va tashabbuslarini aytdilar.
Maktablarda yoshlarni aqliy rivojlantirishda muhim oʻrin tutadigan shaxmatni ommalashtirish uchun alohida qaror loyihasi ishlab chiqiladigan boʻldi.
Yoshlar qalbida vatanparvarlik tuygʻusini kuchaytirishda sportchi murabbiylarimiz va harbiylarimiz ham faol boʻlishlari zarurligi taʼkidlandi.
Prezident yurtimizdagi barcha ota-onalar, ustoz va murabbiylarga murojaat qildi:
Bolalarning yozma ishlarini chuqur tahlil qilib, ularning orzu va intilishlarini aniqlab, mustaqil hayotga toʻgʻri yoʻnaltirish asosiy vazifa boʻlishi kerakligi taʼkidlandi.
Bu jamoalarga musiqa oʻqituvchilari rahbarlik qiladi. Musiqa maktablari esa joylarda tayanch maktabi sifatida ish olib boradi.
Sifatli taʼlimning ajralmas qismi boʻlgan tarbiya va odob-axloq jarayonlari zamonaviy yondashuv asosida yoʻlga qoʻyiladi.
Bu yil 14 ta maktabda pedagog kasbiga qiziqqan 10-11-sinf oʻquvchilari uchun alohida sinflar tashkil etildi.
Iqtidorli yoshlarni seleksiya qilish tizimi yangi bosqichga olib chiqiladi. Buning uchun xalqaro darajada fan olimpiadalariga tayyorlash markazi tashkil etiladi.
Maktabgacha, umumiy oʻrta, oʻrta-maxsus, oliy taʼlim va malaka oshirish tizimida yagona uzviy zanjirni yoʻlga qoʻyish uchun pedagogik taʼlim klasterlari tashkil etiladi.
Ushbu yoʻnalishda yana 1 mingta umumtaʼlim muassasasida Prezident maktablari va ixtisoslashgan maktablardagi baholash tizimini joriy etish boshlandi.
Taʼlimda sifat va raqobatni taʼminlash uchun raqamlashtirish darajasi oshiriladi.